Estrategia de Educación
SOCIOEMOCIONAL
DIAGNÓSTICO DE TAMIZAJE
POSIT
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
PRESENTACIÓN
Una forma de prevenir y disminuir el índice de problemas sociales y de sus efectos en los adolescentes es detectar las áreas de vulnerabilidad a través de un diagnóstico y así aplicar acciones concretas y dirigidas en la prevención y atención oportuna con los alumnos dentro del ámbito escolar, que supone para él, uno de los ámbitos de mayor importancia para su desarrollo integral.
POSIT (Problem Oriented Screening Instrument for Teenagers) fue elaborado en 1991 por el National Institute on Drug Abuse, para detectar oportunamente problemas específicos de los jóvenes que usan/abusan del alcohol y otras drogas, así como conductas de riesgo y salud mental. Para el caso de México se adaptó a 81 preguntas. Es avalado por la Universidad Nacional Autónoma de México y la Dra. María Elena Medina Mora, Directora del Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente.
Áreas a identificar
CONDUCTA AGRESIVA/ DELICTIVAPredisposición a responder ante cierta clase de estímulos con actitud defensiva u ofensiva con intención de lesionar a alguien que pueda desviar o comprometer el desarrollo psicosocial normal del estudiante.
USO y ABUSO DE SUSTANCIASPresencia de actitudes tendiente al uso, abuso y dependencia de alcohol y/o drogas ilegales en el estudiante; que puedan desviar o comprometer el desarrollo integral y normal del mismo.
DESINTERES LABORALMide la falta de interés del alumno en cuanto a responsabilidad y mantenimiento de un empleo, cuando ha trabajado o trabaja actualmente.
DESINTERÉS ESCOLARDesempeño escolar del adolescente con ausencia de logros académicos y falta de interés en actividades escolares.
SALUD MENTAL EN RIESGOImplica la presencia de síntomas como fatiga, miedo, timidez, soledad, inseguridad y tristeza; que obstaculizan la adaptación y desarrollo emocional y psicológico del estudiante.
PERCEPCIÓN DE RELACIONES FAMILIARESPercepción del alumno de la relación entre él y sus padres con ausencia de líneas de comunicación directa, comprensión y apoyo, que dificultan el desarrollo integral del estudiante.
RELACIONES DE RIESGO CON AMIGOSRelación del estudiante con otros adolescentes que presenten conductas de riesgos a la agresión física y/o verbal, consumo de alcohol.
S o f t w a r e
Contamos con un software especializado multidiagnóstico que nos permite aplicar la prueba en tiempo real y obtener el resultado ya sea desde un instrumento hasta la cantidad que se requiera sin importar el número. Se requiere de un salón multimedia con conexión a internet y en línea los alumnos contestan el cuestionario y de manera inmediata obtener su resultado.Esta tecnología nos permite eficientar en tiempo la entrega de información permitiendo así una pronta intervención con los equipos de trabajo de cada institución educativa, además de reducir considerablemente los costos del mismo.
Presentación de Resultados
El análisis de datos que se obtiene a partir de los resultados individuales, permite saber no sólo este resultado individual, sino mostrar de forma visual a partir de gráficas claras, los diferentes niveles de riesgo que se pudieran presentar en el colegio de forma general, a manera de resultados por grupo, por género, edad, riesgo, turno, etc., es decir, nos permite generar una cantidad importante de indicadores para su posterior análisis y con ello generar las diferentes estrategias y/o acciones a implementar por la institución educativa y su equipo de trabajo
I m p a c t o
Podemos observar la posibilidad de opciones que nos da el análisis de los datos y la manera en que se pueden presentar resultados a cada institución educativa, de una manera rápida, clara, objetiva y confiable, permitiendo así crear estrategias y apoyar a los jóvenes en las diferentes problemáticas que viven dentro y fuera de las escuelas de acuerdo a los planes de intervención y prevención sugeridos específicamente para la institución educativa. Traduciendo estos resultados en acciones concretas que permitan a la escuela tomar las decisiones más acertadas e informadas sobre la población estudiantil.